托福

其实12.26托福考试回忆 | 今年最后一场，写作大放水，又是全套重复！的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解12.26托福考试回忆 | 今年最后一场，写作大放水，又是全套重复！，因此呢，今天小编就来为大家分享12.26托福考试回忆 | 今年最后一场，写作大放水，又是全套重复！的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

12月26日托福考试结束。作为2023年最后一次线下托福，整体难度不大。这次轮到托福写作了，直接重复今年10月10号的原题。但是，作为一种平衡，阅读和听力仍然是许多新的课题。总的来说，

这次托福还是比较“温柔”的。不知道小伙伴们会怎么玩？

接下来我们来看看12.26的托福题是什么样的！

01

Reading, reading.

1. Professionalization of European painting

2. Planetary formation

3.公元1000年左右，地中海文明的发展。

4.金星、地球和火星的大气如此不同的原因。

5.绘画艺术发展史。

6.二战后的经济繁荣：政府在经济发展中的作用(马歇尔计划)

7.蛾幼虫可以将其外观伪装成与周围的叶子相似，以避免被天敌捕食。

02

Listening listening

Conversation

1.学生宿舍被学校火灾警告，但是是学生的舍友，这个同学来投诉。

2.该学生为小组工作预订了房间，但管理员建议她再次取消预订房间。

3.这名学生读了一篇关于加州天文学家记录超新星的文章，并计划写一篇关于天文学和其他学科的论文。教授鼓励他研究天文学和其他领域之间的关系。

Lecture

1，地球形成初期，关于地球上最初是否有水。

2，心理学，关于孩子是否有判断能力。

3.中国漆艺

4.北美灵兰岛族群与多塞特族群的交往。

5.牛顿的光学成就对当时诗人内容创作的影响。

6.布朗运动

7. "Moon Meteorite" (Moon Meteorite)

03

Oral speaking

独立口语

Task 1:

Some people think that only those who do well in middle school can go to college. Others believe that anyone who really wants to go to college should have a chance. Which view do you agree with? Explain why. [Repeat the original question offline on January 10, 2021]

Task 2:

学校有一个建筑学学生的交流活动，只有前15名的学生才能参加。听的女生都同意，因为这个项目很有意义，能学到很多东西，在国内能学到的关于建筑的知识，会和书本电影里有很大的不同。

其次，只允许尖子生参加，可以避免一部分只是想出去玩的同学浪费机会，保证真正想学习的同学充分利用这个机会。

Task 3:

“积极框架”:这是一种人们在面临选择时倾向于选择积极一面的现象。在听的时候，我讲了天气预报的例子，在天气预报不同的播报形式中，人们做出了不同的选择。

例如，当天气预报显示会下雨时，人们会选择带伞外出。但是如果天气预报说只有一般概率下雨，那么这个时候人们就会选择不打伞。另外，去药店买药，两种不同的表达也会带来不同的结果。

当店员说这种药有90%的概率可以治好，但如果没有10%的概率治好，人们就会买前者。

Task 4:

动物群居的两大优势。第一，有利于天冷时抱团取暖。例子是南极洲的帝企鹅。在极低温环境下，帝企鹅会聚集在一起取暖，体型较大的帝企鹅会站在外面，保持群体内的温度，保证幼体和脆弱的个体不会受到寒冷的伤害。

第二，遇到天敌时，能更好的应对。比如八哥面对猎鹰时，会整合大量群体，因为猎鹰很难一次捕捉多个目标。这种数量安全的策略使捕食者很难选择目标，增加了生物群体的生存机会。

04

Writing writing

学术讨论【2023年10月10日重复原标题】

Your professor is teaching a class on sociology. Write a post responding to the professor's question.

In your response, you should do the following.

-Express and support your opinion.

-Make a contribution to the discussion in your own words.

-An effective response will contain at least 100 words.

Doctor

This week, we'll be discussing ways in which schools can help expose their students (aged 5-18) to learning experiences beyond the classroom. Let's begin by discussing one popular idea that some schools are considering--offering outdoor classes once a month. On the day of outdoor classes, students will be transported to local parks or nature preserves, and teachers can help students explore nature and learn about the environment. Do you think this is a good idea? Why or why not?

Kelly:

Having outdoor classes once a month seems like an exciting way of providing students with interesting hands-on experiences. However, I don't think these classes would be a worthwhile use of instructional time and of school resources. These classes could put substantial pressure on schools' financial resources and on teachers, who may have to redesign their lesson plans.

Paul:

Outdoor classes can increase students' motivation for learning about inter-connectedness in the natural world. These classes could be great opportunities to teach students about dire environmental problems, such as pollution, and ways of addressing these problems. It will deepen their understanding beyond what books could do and would be time well spent.

综合写作【重复原标题2022年4月/2023年10月10日】

科学家们对太阳能越来越感兴趣——将阳光转化为电能。目前，太阳能技术使用大型太阳能电池板来捕捉地球上阳光充足的地方(如沙漠)的阳光，但一些科学家认为，

捕获太阳能的更好方法是将太阳能电池板放置在地球大气层上方，这有以下三个优点：

1.捕捉更多能量。与地球上的太阳能电池板相比，太空中的太阳能电池板可以捕获更多的能量。当云层阻挡了太阳光线，地球上的太阳能电池板捕获的能量就会减少。太空太阳能电池板不会被云层或地球大气层阻挡。

从而可以捕获更多能量。

2.避免撞击。地球上的太阳能电池板经常会受到风吹的灰尘和碎片的撞击，久而久之会损坏电池板的表面。在太空中，对太阳能电池板最严重的威胁是高速流星体(太空岩石)。但是科学家们早就能够追踪环绕地球运行的流星体，

这样飞船可以避免被击中。同样的技术可以保护太空中的太阳能电池板免受流星体的伤害。

3.对环境更有利。太空太阳能电池板比地球太阳能电池板更有利于环保。在地球上，太阳能电池板一般放置在远离居民区的未受干扰的生态系统中，太阳能电池板会占用一定的土地资源。

还要修建通往这个太阳能电池板区域的道路，自然会破坏生态环境。

听力反驳

1、太阳能电池板的部件可能会出现故障，这意味着需要向太空派遣一支维修队，而这可能会很昂贵，再加上设备在维修期间并不收集能量，因此总能量并不一定会更多。

2、空间粉尘无法避免，因为这些粉尘太小了。这些高速运转的空间粉尘会破裂并产生高热，从而影响设备的运行。

3、space-based solar panels还是有可能对环境有害，captured energy would be sent back to earth as powerful beams，

而这些光束会damage ozone layer，最终对生物产生影响，

experience of negative health effects, reduction in the crop yield，这些危害可能比earth-based panels带来的还要大。

以上就是12.26的托福线下考试回忆啦，如果有更多补充欢迎后台留言哦！

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的12.26托福考试回忆 | 今年最后一场，写作大放水，又是全套重复！和12.26托福考试回忆 | 今年最后一场，写作大放水，又是全套重复！问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！