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2021广东高考真题：命题角度创新，关注教育公平与效率

一、导语

2021年广东高考已经结束，今年的高考命题角度创新，关注教育公平与效率。在今年的高考中，命题人通过不同的角度，考查了考生对于教育公平与效率的理解和认识。本文将对今年的高考真题进行解读，帮助考生了解命题人的出题意图，提高备考效率。

二、命题角度创新，关注教育公平与效率

1. 公平性

（1）直接考察公平性

今年的广东高考语文试卷第2题，以“消失的梯田”为背景，要求考生根据文章内容，结合语境表达自己的观点。命题人通过此题，考查考生对于教育公平的理解。考生在备考过程中，需要关注教育资源的公平分配，以及教育机会的均等对待。

（2）间接考察公平性

今年的广东高考数学试卷第12题，通过等式变形，考查考生对于数学中“平均数”的理解。命题人通过此题，考查考生对于教育公平的认知。考生在备考过程中，需要关注教育数据的平均分配，以及教育成果的共享均等。

2. 效率性

（1）直接考察效率性

今年的广东高考英语试卷第15题，要求考生根据表格内容，以自己的经历描述对于“减负”的理解。命题人通过此题，考查考生对于教育效率的理解。考生在备考过程中，需要关注教育资源的优化配置，以及教育过程的高效实施。

（2）间接考察效率性

今年的广东高考物理试卷第20题，通过设计一个动态电路，考查考生对于电路中“总电阻”的理解。命题人通过此题，考查考生对于教育效率的认知。考生在备考过程中，需要关注教育资源的整合利用，以及教育过程的优化整合。

今年的广东高考命题角度创新，关注教育公平与效率。在备考过程中，考生需要关注教育资源的公平分配，以及教育机会的均等对待；关注教育数据的平均分配，以及教育成果的共享均等；关注教育资源的优化配置，以及教育过程的优化整合。通过提高备考效率，考生